دانشکده پرستاری بروجرد

تاریخچه دانشکده

دانشکده پرستاری بروجرد، یکی از دانشکده های دولتی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی لرستان می باشد که مجوز تاسیس آن در سال 1390 اخذ گردیده است. این واحد آموزشی، در بهمن ماه 1390 با پذیرش 20 دانشجو (ده نفر پسر و ده نفر دختر) در رشته پرستاری، ازطریق کنکور سراسری در مقطع کارشناسی ، فعالیت خود را آغاز نمود . از سال 90 به بعد، به کیفیت و کمیت دانشجویان پذیرفته شده افزوده شد و به موازات آن، زمینه های فعالیتهای آموزشی این واحد، گسترش یافت. از بهمن ماه سال 1400 رشته هوشبری در مقطع کارشناسی ناپیوسته با ظرفیت 15 دانشجو راه اندازی گردید. در سال 1401 رشته کارشناسی پیوسته هوشبری و کارشناسی ناپیوسته اتاق عمل با ظرفیت 10 و 15 دانشجو به ترتیب تاسیس گردید. در حال حاضر حدود 250 دانشجو در این دانشکده در حال تحصیل می باشند.

چشم انداز

ما در دانشکده پرستاری برآنیم که با تدوین و عملیاتی نمودن برنامه استراتژیک و با ارائه آموزش های تئوری و عملی با کیفیت بالا،  فارغ التحصیلانی توانمند، متعهد و اخلاق مدار در رشته های پرستاری،  هوشبری و اتاق عمل را تربیت نموده و به عرصه کار و اجتماع عرضه نماییم. همچنین در آینده ای نزدیک بتوانیم بعنوان دانشکده ای توانمند در سطح کلان منطقه و نیز در سطح کشوری خدمات آموزشی و پژوهشی ارزشمندی ارائه نموده تا به این وسیله در ارتقاء سطح سلامت جامعه شریف ایران عزیز گامی هرچند کوچک برداریم و تا سال 1404 به آن نائل آییم.

رسالت دانشکده
دانشکده پرستاری بروجرد بعنوان یکی از دانشکده های بسیار مستعد دانشگاه علوم پزشکی استان لرستان درصدد است از طریق ارائه خدمات آموزشی مناسب و تربیت نیروی انسانی با دانش و مهارت، متعهد، با اخلاق و پژوهشگر موجبات ارتقاء سطح سلامت جامعه را فراهم نماید. رسالت این دانشکده ارائه آموزش در بالاترین سطح کمی و کیفی به منظور تربیت نیروهای انسانی توانمند در حیطه های ارائه مراقبت به بیماران و مددجویان، انجام فعالیت های آموزشی در رابطه با مددجویان، همکاران و دانشجویان، انجام پژوهش در زمینه تخصصی در راستای رسیدن به عملکرد مبتنی بر شواهد و مدیریت امور در حیطه وظایف به بهترین نحو است. شایان ذکر است تمامی موارد مذکور با در نظر گرفتن ملاحظات فرهنگی جامعه مسلمان ایرانی و نیز اسناد چشم انداز پیشرفت کشور نظیر سند چشم انداز 1404 صورت خواهد گرفت. در راستای نیل به این مهم اهداف خرد و کلان ذیل بر اساس اولویت در سال 1402-1401 پیگیری می گردد.

اهداف

اهداف کلی و درازمدت:

1. توسعه فضای فیزیکی دانشکده متناسب با افزایش رشته های و تعداد دانشجویان
2. پیگیری فرایند آموزشی شدن بیمارستان های آیت الله بروجردی، امام خمینی (قدس) و شهید دکتر چمران با تمرکز اولیه بر بیمارستان آیت الله بروجردی
3. به کارگیری اعضای هیات علمی مجزا برای رشته های پرستاری، هوشبری و اتاق عمل در غالب لعضای هیات علمی پیمانی یا طرح تعهد
4. پیگیری درخصوص تفکیک گروه های مصوب برای رشته های تازه تاسیس هوشبری و اتاق عمل
5. جذب نیروهای کارشناس در واحد های مختلف مرتبط با مسائل آموزشی اعم از واحد امور آموزش، مرکز مهارتهای بالینی، آزمایشگاه
6. اخذ مجوز برای تربیت دانشجو در رشته های فوریت های پزشکی و تغذیه و پزشکی جهت حرکت به سمت دانشکده علوم پزشکی
7. تلاش برای بستر سازی مناسب در دانشکده جهت راه اندازی تحصیلات تکمیلی و پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد
8. بستر سازی مناسب در حیطه ایجاد زمینه مناسب برای فعالیت های بین المللی در حیطه پذیرش دانشجو همسو با هدف دانشگاه در این زمینه
9. گسترش روابط علمی و پژوهشی با مراکز علمی و دانشگاهی کشور
10. اخذ مجوز یک مجله علمی-پژوهشی

اهداف میان مدت و کوتاه مدت

اهداف حوزه آموزشی

1. ارتقاء فرایندهای اعتباربخشی آموزشی
2. توسعه توانمندسازی اساتید با استخراج نیازهای آموزشی و ارسال به مرکز مطالعات دانشگاه و نیز مساعدت در تسهیل مشارکت در برنامه های توانمندسازی
3. ترغیب اساتید در بکارگیری روشهای نوین تدریس بواسطه کارگاه های توانمندسازی اساتید و نیز مشارکت در طرح های پژوهش در آموزش
4. استخراج ارزشیابی های صورت گرفته از اساتید و ارائه بازخورد جهت توسعه آموزش
5. ارتقاء مشارکت اساتید در برنامه های آموزش مجازی در دروس (با تاکید بر آموزش ترکیبی حضوری-مجازی)
6. پیگیری و توسعه امور مربوط به دانشجویان استعدادهای درخشان
7. توسعه کمی و کیفی تجهیزات آموزشی و فناوری اطلاعات
8. توسعه و تجهیز بیشتر واحدهای مرتبط با فعالیتهای آموزشی اعم از مرکز مهارت های بالینی، آزمایشگاه ها، کتابخانه، مرکز فناوری اطلاعات

اهداف حوزه پژوهشی

1. تکمیل فرایند الکترونیکی شدن کتابخانه
2. تعیین و تدوین اولویت های پژوهشی دانشکده بر اساس نیازهای شهرستان و اطلاع رسانی به دانشگاه جهت درج در لیست مصوب اولویت های پژوهشی استان

2.      به کار گیری راهبردهایی جهت کاربردی کردن تحقیقات و استفاده از آنها در حوزه سلامت

3.      تشکیل جلسات مشترک با معاونت های مختلف دانشکده اعم از آموزش، فرهنگی و دانشجویی و تعیین زمینه های همکاری پژوهشی در هر نیمسال تحصیلی

4.       توسعه همکاری های درون بخشی و برون بخشی در امور پژوهشی

5.      شفاف سازی فرایند ثبت تا تصویب عناوین پژوهشی

6.       ارتقاء و استمرار فعالیت های کمیته تحقیقات دانشجویی در دانشکده

7.      هدفمند سازی و ایجاد انگیزش برای انجام فعالیت های علمی و پژوهشی( اساتید و دانشجویان)

8.      بررسی و تلاش در جهت رفع موانع و مشکلات پژوهشی اعضاء هیات علمی

9.      ترغیب و تسهیل فرایند تالیف و ترجمه کتب مرتبط با پرستاری توسط اعضاء هیات علمی

10.  تدوین و تصویب طرح های پژوهشی مرتبط با پرستاری (حداقل 5 عنوان) ظرف یکسال آینده

11.  به چاپ رساندن حداقل 7 مقاله پژوهشی در مجلات علمی و پژوهشی داخلی در هر سال( به ازای هر نفر هیئت علمی درسال یک مقاله)

12.   به چاپ رساندن حداقل 3 مقاله ISI یا نمایه scopus یا pubmed در سال

13.  چاپ حداقل 5 مقاله منتج از طرحهای دانشجویی مصوب در کمیته تحقیقات دانشجویی در سال

14.  برگزاری کارگاه های آموزشی پژوهشی مشترک متناسب با نیازهای معاونت درمان دانشگاه در بیمارستانهای شهرستان بروجرد

15.  تقویت واحد ارتباط با صنعت دانشکده با شناسایی سازمان هایی که امکان اجرای پروژه های مشترک تحقیقاتی در آنها وجود دارد از قبیل آموزش و پرورش، شهرداری،...

16.  ترغیب اعضاء هیات علمی جهت انجام طرحهای پژوهشی نوآورانه و ثبت اختراعات با اطلاع رسانی و فراهم نمودن شرایط جهت شرکت نمودن اعضاء در کارگاه های آموزشی مرتبط جهت تقویت سطح دانش آنها در رابطه با فرایند انجام کار

17.  ایجاد کتابخانه الکترونیکی با تسریع الکترونیک سازی کتابهای کتابخانه در سامانه فراکاوش

18.  تجهیز کتابخانه به کتب و مجلات علمی مرجع بصورت چاپی و الکترونیکی

19.  توسعه واحد IT  از نظر سخت افزاری و نرم افزاری و تقویت پهنای باند اینترنت دانشکده

20.  برگزاری کارگاه های آموزشی پژوهشی پایه و اختصاصی در زمینه END NOTE, SPSS, Stata,… ، مقاله نویسی، روش تحقیق کیفی، تجزیه و تحلیل آماری،..... برای اعضای هیئت علمی، غیر هیئت علمی، مربیان و دانشجویان از هر کدام یک مورد در هر سال

21.  پیگیری و حمایت از شرکت اعضای هیئت علمی و مربیان درکارگاه های آموزشی درون دانشگاهی و همایش های کشوری در چهار چوب قوانین مصوب شورای پژوهشی دانشگاه و یا بر اساس احساس نیاز دانشکده جهت توانمند سازی پژوهشگران

22.  برگزاری منظم جلسات ژونال کلاب اعضای هیات علمی

23.   اطلاع رسانی مناسب همایشها وکنفرانسها به اساتید و دانشجویان

24.   اطلاع رسانی منظم برنامه های پژوهشی دانشگاه به اساتید و دانشجویان